Ausubel argumenta que...
El Aprendizaje significativo es el proceso a
través del cual una nueva información (un nuevo conocimiento) se relaciona de
manera no arbitraria y sustantiva (no-literal) con la estructura cognitiva de
la persona que aprende.
Para Ausubel (1963), el aprendizaje
significativo es el mecanismo humano, por excelencia, para adquirir y almacenar
la inmensa cantidad de ideas e informaciones representadas en cualquier campo
de conocimiento. Ausubel denomina aprendizaje representacional a este
aprendizaje significativo.
El aprendizaje significativo, por
definición, implica adquisición/construcción de significados. En el curso del
aprendizaje significativo, el significado lógico de los materiales de
aprendizaje se transforma en significado psicológico para el aprendiz, diría
Ausubel.
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